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ODS 4: EDUACIÓN DE CALIDAD

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ODS 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD El cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible hace hincapié en la educación como herramienta esencial para acabar con la desigualdad. 2020 supuso un duro golpe para los estudiantes del mundo entero. En abril del pasado año, 1.600 millones de niños y jóvenes dejaron de asistir a clase por culpa de la pandemia de la covid-19. Desde Naciones Unidas alertan: "Nunca antes habían estado tantos niños fuera de la escuela al mismo tiempo, lo que altera su aprendizaje y cambia drásticamente sus vidas, especialmente las de los más vulnerables y marginados". Para muchos de ellos, la llegada de las vacunas no ha supuesto una vuelta a la normalidad escolar , sino que ha perpetuado su exclusión educativa. Desde el Banco Mundial estiman que las pérdidas económicas futuras de todos aquellos menores afectados por los cierres prolongados de los centros educativos alcanzarán los 10 billones de dólares. Y es que en tan solo un año -el pasado- los avances en educación ...

DATOS ESTADÍSTICOS ODS 1: POBLACIÓN EN RIESGO DE POBREZA

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  ¿Qué podemos observar en la gráfica? Dentro de los objetivos de desarrollo sostenible, el primero que nos encontramos es el fin de la pobreza, por lo que hemos buscado una tabla que esté relacionada con la educación y la pobreza por lo que esta tabla nos habla sobre el nivel de pobreza según los niveles educativos. El umbral de pobreza depende de la distribución de los ingresos por unidad de consumo de las personas, de ahí el término de pobreza relativa, que tiene en cuenta la situación de la población a la que se pertenece. Se proporciona información de una medida relativa de riesgo de pobreza monetaria clasificando a los individuos como "en riesgo de pobreza" o "no" teniendo en cuenta la posición relativa de los ingresos del hogar al que pertenecen en relación al conjunto de ingresos de la población, en un año determinado. Mide desigualdad, no mide pobreza absoluta. Cuantifica cuantas personas tienen ingresos bajos en relación al conjunto de la población. En est...

DATOS ESTADÍSTICOS AFD

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Práctica de actividad físico-deportiva (AFD) y posesión de licencias en función del género.    ¿Qué nos dicen las gráficas? En la gráfica, muestra de la investigación sobre los periodos en los que realizan más actividad físico-deportiva (AFD), se observan datos significativos bastante diferenciado entre chicos y chicas. La mayoría de los chicos que practican a lo largo de todo el año AFD, forman el 68.7%, , mientras que el 19% realiza más AFD durante el curso y el 12.2% restante lo realizan en periodos vacacionales. La práctica de las chicas, sin embargo, se encuentra más distribuida ya que, aunque casi la mitad de ellas, es decir, un 49.5% señalan que también hacen ejercicio durante todo el año, el 37.4% afirma que hace más deporte durante el curso escolar, y similar a los chicos, con un porcentaje de 13.1%, se indica que lo llevan más a cabo en periodos vacacionales. De igual manera, aunque se refleja que tanto chicos como chicas suelen practicar durante todo el año y qu...

CONCEPTOS BÁSICOS ODS "HAMBRE CERO"

CONCEPTOS BÁSICOS Desnutrición S e caracteriza por la falta de ingesta de proteínas, calorías (energía) y micronutrientes, y por las consecuencias que esto tiene en forma de frecuentes infecciones y enfermedades en las personas. El avance de estas enfermedades puede causar la muerte, en el caso de que no se traten. Se mide a través de las medidas antropométricas (peso o talla) y la edad. Cita APA: Significado de Desnutrición. (2013). Significados.com. Https://www.significados.com/desnutricion/ Crisis económica Situación en la que se producen cambios negativos importantes en las principales variables económicas, y especialmente en el PIB y en el empleo. Cita APA : Significado de crisis económica. (2022). Guiasjuridicas. Recuperado de: https://guiasjuridicas.wolterskluwer.es/Content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAMtMSbF1jTAAASNjTAAASNjAxNjtbLUouLM_DxbIwMDS0NDA1OQQGZapUt-ckhlQaptWmJOcSoAGa3UFjUAAAA=WKE

CONCEPTOS BÁSICOS

CONCEPTOS BÁSICOS Caries dental Constituye una de las enfermedades crónicas y transmisibles que con mayor frecuencia afecta a los seres humanos, por lo que es objeto de estudio de numerosos investigadores con el propósito de lograr su prevención y tratamiento. CITA APA: Núñez, D. P., & García Bacallao, L. (2010). Bioquímica de la caries dental.  Revista Habanera de Ciencias Médicas ,  9 (2), 156-166. Juego Es una estrategia importante para conducir al estudiante en el mundo del conocimiento. Tuvo sus orígenes en Grecia. Desde entonces se ha tomado como una de las formas de aprendizaje más adaptada a la edad, las necesidades, los intereses y las expectativas de los niños CITA APA: Torres, C. M. (2002). El juego: una estrategia importante.  Educere ,  6 (19), 289-296.    

CONCEPTOS BÁSICOS- PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE

CONCEPTOS BÁSICOS Educación: Formación humana y cultural compleja dirigida a desarrollar capacidades morales, éticas, intelectuales y afectivas. En este se facilitan herramientas y métodos para ponerlos en práctica en la vida cotidiana además de transformar y potenciar lo que es natural e innato en él. Cita APA: León, A. (2007). ¿ Qué es la educación?.  Educere ,  11 (39), 595-604. Consumo responsable: se define como consumo responsable la acción de consumir de forma consciente y equilibrada los bienes y servicios de los que disponemos, es decir, siendo responsable y consumiendo lo que realmente es necesario. Cita APA: Nubia-Arias, B. (2016). El consumo responsable: Educar para la sostenibilidad ambiental.  Aibi revista de investigación, administración e ingeniería ,  4 (1), 29-34.

CONCEPTOS BÁSICOS - CAMBIO CLIMÁTICO

CONCEPTOS BÁSICOS Educación ambiental Es la formación orientada al aprendizaje del funcionamiento del medio ambiente dirigido a los seres humanos para que puedan adaptarse sin dañar la naturaleza. Tiene como objetivo reducir la contaminación, evitar la sobreexplotación de recursos, disminuir la generación de residuos… Cita APA : Sánchez, J. (2018). Que es educación ambiental. Recuperado de: https://www.ecologiaverde.com/que-es-educacion-ambiental-concepto-y-objetivos-1475.html. Cambio climático Se denomina cambio climático a la variación global del clima de la Tierra debido a causas naturales, pero principalmente a la acción humana, debido a la quema de combustibles fósiles, deforestación y otras actividades producidas en el ámbito industrial, agrícola y transporte, entre otros, como consecuencia de una retención del calor del Sol en la atmósfera. Recuperado de:  https://www.responsabilidadsocial.net/cambio-climatico-que-es-definicion-causas-efectos-consecuencias-y-combate/.

CONCEPTOS BÁSICOS - ODS 1 - FIN DE LA POBREZA

Conceptos Básicos Exclusión social: Se define como una situación concreta resultado de un proceso dinámico de acumulación, superposición y/o combinación de diversos factores de desventaja o vulnerabilidad social que pueden afectar a personas o grupos, generando una situación de imposibilidad o dificultad intensa de acceder a los mecanismos de desarrollo personal, de inserción sociocomunitaria y a los sistemas preestablecidos de protección social. Dicho de otra manera: hay personas que viven en unas condiciones de vida materiales y psíquicas que les impiden sentirse y desarrollarse plenamente como seres humanos. La exclusión hace difícil sentirse ciudadano en su proyección concreta en cada contexto social, sentirse formando parte de la sociedad de referencia. Cita APA: Subirats, J., Riba, C., Giménez, L., Obradors, A., Giménez, M., Queral, D., Bottos, P. y Rapoport, A. (2004). Pobreza y exclusión social. Un análisis de la realidad española y europea. Colección Estudios Sociales, 16. Ed...

DEFINICIONES CONCEPTOS - ODS 10 - REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES

  Definición dos palabras sobre la reducción de las desigualdades ODS: Los Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) fueron adoptados las Naciones Unidas en el año 2015 como un llamado global para proteger nuestro planeta y asegurar que todas las personas tengan paz y prosperidad para 2030. Se trata de 17 objetivos que sirven para solventar las principales problemáticas mundiales actuales, desde la pobreza y la desigualdad hasta el cambio climático, básicamente son el mapa de trabajo para conseguir un mundo y futuro sostenible para todos. Cita APA:  ¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)? ¿Para qué sirven? (s.f.). En Save the planet now. Recuperado de: https://www.saveplanetnow.com/que-son-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible-ods-para-que-sirven/ Metodología activa: Conjunto de métodos, técnicas y estrategias que ponen al alumno de cualquier nivel educativo en el centro del aprendizaje, fomentan el trabajo en equipo e incentivan el espíritu critico, dejando a u...

CONCEPTOS BÁSICOS - ODS 15 - VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

Palabras claves - Vida de ecosistemas terrestres Medio ambiente: El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado¨. Cita APA: Medio ambiente: qué es, definición, características, cuidado y carteles. (2022). Responsabilidad Social Empresarial y Sustentabilidad. Sostenibilidad:  "Describe cómo los sistemas biológicos se mantienen productivos con el transcurso del tiempo. Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por extensión se aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de renovación de estos. Por lo tanto, para lograr este objetivo urgentemente común debemos apelar a la responsabilidad social de cada país, organización y persona.¨ "La sostenibilidad tiene otros ...

CONCEPTOS BÁSICOS - ODS 5 - IGUALDAD DE GÉNERO

Conceptos básicos - Igualdad de género Género: Según John Money era para referirse a los modos de comportamiento y juegos caracterizaban la identidad masculina y femenina. Esta fijación de identidad aparecía a los dieciocho meses, al terminar un proceso biológico y social.  En las ciencias sociales, ha servido para cuestionar el conocimiento y reconocimiento de personalidades, sobre todo a las que hacían referencia a la mujer. La palabra “genero” ha servido tanto en la teoría como en la política feminista desde los 70’, contra el sexismo y el androcentrismo que prevalece en la sociedad. En 2011, la Organización Mundial de la Salud propone una definición del concepto, donde hace referencia a estereotipos, roles sociales, condiciones y posiciones adquiridas, comportamientos, actividades y atributos que cada sociedad construye para mujeres y hombre. Todos ellos pueden llevar desigualdades, y esto inequidad entre hombres y mujeres. Cita APA:   Villalobos, M. C. P., & Avilés, N...

HAMBRE CERO

TEXTO 1: 1. Título Objetivo de desarrollo sostenible 2: Hambre cero en la crisis de Yemen 2. Cita APA Guerrero Torres, I. (2020). Objetivo de desarrollo sostenible 2: Hambre cero en la crisis de Yemen. (Trabajo final de Máster Nutrición y dietética, Universitat Oberta de Catalunya). Repositorio institucional: http://hdl.handle.net/10609/123626 3. Palabras claves yemen ayuda humanitaria desnutrición inseguridad alimentaria agenda 2030 ODS 2 4. Resumen En la actualidad, Yemen está sufriendo una guerra que comenzó en 2015, tras la inestabilidad política y social de la Primavera Árabe. Desde entonces, el conflicto armado ha destruido infraestructuras básicas; líneas de distribución y bloqueado el acceso a ayuda humanitaria en ambos bandos, lo que ha provocado que la población yemení se sumerja en una grave situación de desnutrición e inseguridad alimentaria. Se ha llegado a esta situación extrema debido a que el país presentaba una gran vulnerabilidad a las crisis alimentarias, antes de la...

JUEGO Y ACTIVIDAD FÍSICA COMO INDICADORES DE CALIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL

1. Cita APA Gil-Espinosa, F. J., Romance-García, A. R., & Nielsen-Rodríguez, A. (2018). Juego y actividad física como indicadores de calidad en Educación Infantil.  Retos ,  34 , 252-257. 2. Resumen La etapa de Educación Infantil está directamente relacionada con el desarrollo personal y es crucial en el proceso de crecimiento personal. Las experiencias de aprendizaje no pueden ser desgajadas en áreas diferenciadas de desarrollo cognitivo, social, emocional y físico, sino que se encuentran integradas y son dependientes. Este equilibrio se puede lograr a través del juego creativo e interactivo, que soporta y proporciona andamiaje a todas las áreas de desarrollo y de contenido curricular. Desde esta perspectiva, el presente trabajo realiza una puesta en común entre legislación y conocimiento científico en relación al juego y la actividad física en Educación Infantil finalizando con una propuesta de aplicación práctica. Los objetivos de la investigación son: (I) Revisar el ...

PREVALENCIA DE CARIES DENTAL EN ESCOLARES DE EDUCACIÓN INFANTIL DE UNA ZONA DE SALUD CON NIVEL SOCIOECONÓMICO BAJO

1. Cita APA Cubero Santos, A., Lorido Cano, I., González Huéscar, A., Ferrer García, M., Zapata Carrasco, M., & Ambel Sánchez, J. L. (2019). Prevalencia de caries dental en escolares de educación infantil de una zona de salud con nivel socioeconómico bajo. Pediatría Atención Primaria, 21(82), e47-e59. 2. Resumen La caries dental es una enfermedad crónica, con elevada prevalencia en preescolares españoles. La falta de higiene, la alimentación inadecuada y las algias dentarias son problemas de salud frecuentes en nuestra zona básica de salud según los resultados del análisis de situación de salud. El objetivo de este trabajo es estudiar la prevalencia de caries dental en niños de tres a cinco años en nuestra zona básica de salud mediante un estudio descriptivo transversal. 3. Conclusiones Las cifras de caries en nuestra zona básica de salud son altas, muy superiores a los datos nacionales. Es necesario aumentar las actividades preventivas en la primera infancia, en especial en las zo...

IGUALDAD DE GÉNERO Y TIC EN CONTEXTOS EDUCATIVOS FORMALES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

1. Cita APA Prendes Espinosa, M.P., García Tudela, P. A., & Solano Férnandez, I. M. (2020). “Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática”.  Revista Científica de  Educomunicación ,  23 2. Resumen Este artículo centra su interés en la igualdad de género, como uno de los objetivos más relevantes del sistema educativo para paliar la violencia de género y combatir los estereotipos. Paralelamente, las TIC se han convertido en una herramienta educativa muy importante en una sociedad digital como la que vivimos. En torno a estos dos tópicos llevamos a cabo esta investigación cuyo propósito es, a partir de la producción científica de los últimos seis años, analizar las prácticas educativas en contextos formales que trabajen la igualdad de género y las TIC (educación infantil, primaria, secundaria y superior). El diseño de investigación es una revisión sistemática, sustentada en la declaración PRISMA y la estra...